다니엘학교 한국어 교육

8,9학년 한국어 과정

성경적 세계관 안에서 언어를 배우고, 생각과 마음을 바르게 표현하며, 하나님과 이웃과 세계를 이해하도록 돕는 한국어 과정입니다.

언어에 대한 믿음

언어를 통해 하나님과 사람, 피조 세계를 배웁니다

언어는 하나님의 창조물 중 하나로서 인간에게 주어진 하나님의 형상의 일부이고 우리는 언어를 통해 하나님과 소통하며 교제한다. 따라서 기독교적 언어교육의 궁극적인 목적은 하나님과 교제하며 그를 아는 것이다.

언어는 하나님의 말씀인 성경을 읽고 이해하는 기본 도구로서 더 깊이 사고하고 자아를 인식하며 타인과 효과적으로 교류함으로써 바람직한 관계를 맺게 하고, 바른 인성과 공동체 의식, 문화 창조 능력을 기르게 한다.

언어는 하나님이 주신 창조성을 말과 글로 표현하며 세계를 올바로 이해하고 화목케 할뿐 아니라 발전적 문화를 창조하고 전승케 한다. 인간으로 하여금 창조 세계를 다스리도록 하신 하나님의 문화 명령을 수행하는 도구이다.

한국어 교육의 목표

가
듣기·말하기, 읽기, 쓰기 활동 및 문법 탐구와 문학 향유에 도움이 되는 한국어의 기본 지식을 갖춘다.
나
의사소통이 이루어지는 다양한 한국어 사용 맥락에서 품위 있고 개성 있게 정확한 한국어를 사용하여 의사소통을 원활히 하는 능력을 기른다.
다
다양한 유형의 자료를 성경에 기초하여 비판적으로 이해하고 생각과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
라
한국어 세계에 흥미를 가지고 계속적으로 탐구하여 하나님을 더 깊이 알아가고 하나님의 문화명령을 따라 바람직한 문화 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

학년별 성취 목표

언어 영역별로 학생이 도달해야 할 핵심 목표입니다.

언어 영역	성취 목표
독해력	문맥안에서 사건이나 문제를 파악할 수 있다. 한국어의 품사를 이해하여 능동적으로 표현할 수 있다. 한국어의 문장 성분에 맞게 원활하게 글을 쓸 수 있다.
토의. 토론	주장에 설득력이 있고 타당한 근거를 제시한다. 관용 표현을 이해하고 적절하게 활용하여 말하고 글을 쓸 수 있다. 문장과 단락을 논리적으로 말하고 글을 쓸 수 있다.
문학	한국문학의 갈래와 특성을 이해한다. 한국문학을 읽고 언어로 표현된 바람직한 삶의 가치를 파악하여 내면화하는 태도를 지닌다. 한국문학에 대한 이해와 감상을 바탕으로 작품에 대해 다른 사람과 적극적으로 소통한다.

교재

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